El pensamiento del profesor sobre la planificación en el trabajo por proyectos: grado de transición
Este estudio de caso, de carácter etnográfico, en el que se identifican los sentidos que dos maestras de transición dan a la planificación y puesta en práctica de un proyecto, es un aporte para el análisis del quehacer pedagógico de los maestros, así como para los interesados en este paradigma de in...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado em: |
Bogotá:
Universidad Pedagógica Nacional,
2007.
|
| Colecção: | Colección tesis doctorales;
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Enlace del recurso |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Adicionar Tag Seja o primeiro a partilhar um comentário!
La enseñanza por proyectos: Una metodología para el desarrollo de competencias.