El pensamiento del profesor sobre la planificación en el trabajo por proyectos: grado de transición
Este estudio de caso, de carácter etnográfico, en el que se identifican los sentidos que dos maestras de transición dan a la planificación y puesta en práctica de un proyecto, es un aporte para el análisis del quehacer pedagógico de los maestros, así como para los interesados en este paradigma de in...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Spanish |
| 出版事項: |
Bogotá:
Universidad Pedagógica Nacional,
2007.
|
| シリーズ: | Colección tesis doctorales;
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Enlace del recurso |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
タグ追加 
La enseñanza por proyectos: Una metodología para el desarrollo de competencias.
Proyecto IDEP - Itinerario. Ruta de viaje propuesta para el proyecto Una vivencia alegre y creativa: leer y escribir
Buscando Caminos: Despegue por impulso propio fedespegue.
