Mestro: condición social y profesión docente en Colombia 1991-2002

Mestro: condición social y profesión docente en Colombia 1991-2002

El primer cuestionamiento al cual aboca el libro es a indagar por el funcionamiento de la noción misma de condición, es decir, a qué nos estamos refiriendo cuando hablamos de condición social de los maestros: ¿En qué condición están? ¿De qué condición son? o mejor, ¿que los condiciona? En este senti...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Buch
Sprache:Spanish
Veröffentlicht: Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, Instituto para la Investigación Educactiva y el Desarrollo Pedagógico, 2007.
Schlagworte:
EDUCACIÓN COMO PROFESIÓN -- > 1991-2002 > COLOMBIA --
PERSONAL DOCENTE -- > 1991-2002 > COLOMBIA --
PERSONAL DOCENTE -- > ASPECTOS SOCIALES -- > 1991-2002 > COLOMBIA --
REFORMA EDUCATIVA -- > 1991-2002 > COLOMBIA --
PEDAGOGIA -- > 1991-2002 > COLOMBIA --
Online Zugang:Para acceder al PDF haga clic aquí
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Online

Para acceder al PDF haga clic aquí

Ähnliche Einträge