Pedagogía de la alteridad: Interculturalidad, género y educación
Los procesos migratorios, consustanciales al desarrollo de la cultura y de nuestro propio ser humano, nos revelan la necesidad de la elaboración de políticas interculturales que profundicen en la redistribución (igualdad) y el reconocimiento (identidad) como paso ineludible para afrontar la conviven...
محفوظ في:
| مؤلفون آخرون: | |
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| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Spanish |
| منشور في: |
Madrid:
Editorial popular,
2007.
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Enlace del recurso |
| الوسوم: |
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| الملخص: | Los procesos migratorios, consustanciales al desarrollo de la cultura y de nuestro propio ser humano, nos revelan la necesidad de la elaboración de políticas interculturales que profundicen en la redistribución (igualdad) y el reconocimiento (identidad) como paso ineludible para afrontar la convivencas presente y futura.Esto a su vez, nos debe permitir aventurar otra necesidad; la de introducir una perspectiva nómada en el conocimiento pedagógico. Es preciso recordar permanentemente que la razón de ser de la educación está en esa ateridad que nos interpela éticamente en nuestro quehacer. |
|---|---|
| وصف مادي: | 126p. |
| بيبلوغرافيا: | Incluye referencias bibliograficas |
| ردمك: | 978-84-7884--375-6 |