La educación implícita: Socialización e individualización
La educación implícita trabaja "en sordina", con fuerza y presencia, en el desarrollo de todo individuo. Nuestro capital incorporado de hábitos establece severas limitaciones al movimiento de de apertura de nuestras acciones. En realidad, las experiencias vivida diariamente dejan trazos i...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Další autoři: | |
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | Spanish |
| Vydáno: |
Madrid:
Editorial popular,
2006.
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| Témata: | |
| On-line přístup: | Enlace del recurso |
| Tagy: |
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MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 001541 | ||
| 008 | 081223p2006 sp spa | ||
| 020 | |a 84-7884-321-3 | ||
| 082 | 0 | 4 | |a 371.19/ |b P877e |
| 100 | 1 | |a POURTOIS, Jean-Pierre | |
| 245 | 1 | 3 | |a La educación implícita: |b Socialización e individualización |c Jean-Pierre Pourtois; Huguette Desmet |
| 260 | |a Madrid: |b Editorial popular, |c 2006. | ||
| 300 | |a 220p. | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliograficas | ||
| 520 | |a La educación implícita trabaja "en sordina", con fuerza y presencia, en el desarrollo de todo individuo. Nuestro capital incorporado de hábitos establece severas limitaciones al movimiento de de apertura de nuestras acciones. En realidad, las experiencias vivida diariamente dejan trazos indelebles que, al cabo del tiempo, forjan la identidad de la persona.Se describe la representacion de la vivencias educactivas de los niños, las interacciones y los vínculos que se establecen entre los scrpts así como el examen de estos últimos según se incriban en un esquema positivo o negativo. | ||
| 534 | |a L´Education implicite. Socilisation et individualisation | ||
| 650 | |a EDUCACIÓN -- |x VIOLENCIA | ||
| 650 | |a HABITOS -- |x ENSEÑANZA | ||
| 650 | |a REFLEXIVIDAD SOCIAL | ||
| 650 | |a EDUCACIÓN IMPLICITA | ||
| 700 | |a Desmer, Huguette | ||
| 999 | |c 3693 |d 3693 | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3693 |z Enlace del recurso | ||