Las pedagogías del siglo XX
El tema es bien claro y la intención no puede ser más diáfana: situarse en el denso y complejo siglo XX, extraer de él su savia humanista, sus derivas económicas y sus contradicciones políticas, para construir el marco en el que se desarrollan un racimo de pedagogías. Algunas de ellas efímeras, otra...
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| Tác giả chính: | |
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| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Spanish |
| Được phát hành: |
Madrid:
Editorial popular,
2005.
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Enlace del recurso |
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Thêm thẻ | Tóm tắt: | El tema es bien claro y la intención no puede ser más diáfana: situarse en el denso y complejo siglo XX, extraer de él su savia humanista, sus derivas económicas y sus contradicciones políticas, para construir el marco en el que se desarrollan un racimo de pedagogías. Algunas de ellas efímeras, otras más permanentes en el tiempo; algunas evidentemente conservadoras y otras`pretendidamente progresistas.Casi nada se olvida, es una óptica exclusivamente occidental y casi absolutamente, primermundista, sobre el quehacer pedagógico y sus múltiples avatares: la aventura del activismo (incluidaslas variaciones de la Escuela Nuevas y las pegagogías activas), el pragmatismo de Dewey, la pedagogía marxista, la pedagógia cristiana y el personalismo, los totalitarismo y la educación, el auge científico de la pedagogía, el inicio de las ciencias de la educación, las pedagogías radicales, la epistemología pedagógica actual y las nuevas emergencias educativas. |
|---|---|
| Mô tả vật lý: | 238p. |
| số ISBN: | 84-7884-323-x |
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