La importancia de las nociones confusas

La importancia de las nociones confusas

Esta publicación es una constribución a la teoría de la argumentación de Ch. Perelman y L. Olbrechts-Tyteca. Como tal interesa especialemte a filósofos, juristas, politólogos, científicos sociales y de la educación y, de manera general, a todos los estudioasos de la función argumentativa del lengua...

Deskribapen osoa

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	LEÓN GÓMEZ, Adolfo
Formatua:	Liburua
Hizkuntza:	Spanish
Argitaratua:	Cali: Instituto de Educación y Pedagogía, 2004.
Gaiak:	NOCIONES FILOSOFICAS FILOSOFIA TEORÍA DE LA ARGUMENTACIÓN
Sarrera elektronikoa:	Enlace del recurso
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

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El sentido de lo humano
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Argumentación y discurso del maestro: Universidad Distrital
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Temas de antropología de la educación
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Actividades matemáticas para el desarrollo de procesos lógicos: Razonar
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Revista de la Universidad de la Salle
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Modelos epistémicos
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Conceptos y teorías sobre educación
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Teorías sobre sociedad y educación
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Revista Colombiana de Educación
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Filosofía, pedagogía, tecnología Investigaciones de epistemología de la pedagogía y filosofía de la educación
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Desarrollo didáctico de la teoría atómica: un enfoque histórico
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Repensar la educación : diez preguntas para mejorar la docencia
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Pensamiento, epistemología y lenguaje matemático : educación matemática
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Una revisión de la teoría de las necesidades
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