La escuela ante la inmigración y el racismo: Orientaciones de Educación intercultural
Los jovenes seran los protagonitas y actores adulto del iniciado siglo XXI, que será cada vez más un mosaico pluricultural, multiétnico, con formas de vida, costumbres, religiones y lenguias diversas, siendo necesario desde ahora que aprenda a convivir en la diferencia y en la solidaridad en el únic...
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | Spanish |
| Publié: |
Madrid:
Editorial Popular,
2005.
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| Édition: | 3a. Ed. |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Enlace del recurso |
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Ajouter un tag | Résumé: | Los jovenes seran los protagonitas y actores adulto del iniciado siglo XXI, que será cada vez más un mosaico pluricultural, multiétnico, con formas de vida, costumbres, religiones y lenguias diversas, siendo necesario desde ahora que aprenda a convivir en la diferencia y en la solidaridad en el único y compartido planeta que tenemos para toda la humanidad.En efecto, las migraciones de lospueblos eran ya un fenómeno siginificativo del siglo XX que se acentúa y prolonga en el siglo XXI. De aqui sugen nuevos problemas potenciales conflictos, insospechadas fecundaciones que se daban por supuestas.Este libro busca una verdadera democracia y de una auténtica solidaridad, una toletrancia activa y un diálogo abierto cono los diferentes, un respeto por las minorías y sus derechos. |
|---|---|
| Description matérielle: | 271p. |
| Bibliographie: | Incluye referencias bibliograficas |
| ISBN: | 84-7884-262-4 |
Educar en la escuela multicultural Pedro Saéz Ortega.