La escuela ante la inmigración y el racismo: Orientaciones de Educación intercultural
Los jovenes seran los protagonitas y actores adulto del iniciado siglo XXI, que será cada vez más un mosaico pluricultural, multiétnico, con formas de vida, costumbres, religiones y lenguias diversas, siendo necesario desde ahora que aprenda a convivir en la diferencia y en la solidaridad en el únic...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Madrid:
Editorial Popular,
2005.
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| Edición: | 3a. Ed. |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace del recurso |
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Agregar Etiqueta | Sumario: | Los jovenes seran los protagonitas y actores adulto del iniciado siglo XXI, que será cada vez más un mosaico pluricultural, multiétnico, con formas de vida, costumbres, religiones y lenguias diversas, siendo necesario desde ahora que aprenda a convivir en la diferencia y en la solidaridad en el único y compartido planeta que tenemos para toda la humanidad.En efecto, las migraciones de lospueblos eran ya un fenómeno siginificativo del siglo XX que se acentúa y prolonga en el siglo XXI. De aqui sugen nuevos problemas potenciales conflictos, insospechadas fecundaciones que se daban por supuestas.Este libro busca una verdadera democracia y de una auténtica solidaridad, una toletrancia activa y un diálogo abierto cono los diferentes, un respeto por las minorías y sus derechos. |
|---|---|
| Descripción Física: | 271p. |
| Bibliografía: | Incluye referencias bibliograficas |
| ISBN: | 84-7884-262-4 |
Educar en la escuela multicultural Pedro Saéz Ortega.