Los problemas fundamentales en el aprendizaje de las matemáticas y las formas superiores del desarrollo cognitivo
"La actividad matemática moviliza simultanemente o alternativamente varios sistemas semióticos, algunos vinculados con el funcionamiento cognitivo común (La lengua natural) y otros creados por las necesidades del desarrollo de la actividad matemática. Pero la utilización que se hace de la leng...
保存先:
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Spanish |
| 出版事項: |
Cali:
Universidad del Valle,
2001
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Enlace del recurso |
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