Los problemas fundamentales en el aprendizaje de las matemáticas y las formas superiores del desarrollo cognitivo
"La actividad matemática moviliza simultanemente o alternativamente varios sistemas semióticos, algunos vinculados con el funcionamiento cognitivo común (La lengua natural) y otros creados por las necesidades del desarrollo de la actividad matemática. Pero la utilización que se hace de la leng...
Guardat en:
| Autor principal: | DUVAL, Raymond |
|---|---|
| Altres autors: | Myriam Vega Restrepo (tr.) |
| Format: | Llibre |
| Idioma: | Spanish |
| Publicat: |
Cali:
Universidad del Valle,
2001
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Enlace del recurso |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
Ítems similars
-
Estilo cognitivo en la dimensión - independencia de campo: influencias culturales e implicaciones para la educación
per: HEDERICH MARTÍNEZ, Christian
Publicat: (2007) -
Desarrollo del pensamiento matemático mediante resolución de problemas. [Documento digital].
per: Gutierrez Chaparro, Javier Alberto
Publicat: (2010) -
Actividades matemáticas para el desarrollo de procesos lógicos: Razonar
per: Luque Arias, Carlos Julio -
Escenarios de aprendizaje de las matemáticas. Un estudio desde la perspectiva de la educación matemática crítica.
Publicat: (2009) -
Proyecto innovación e investigación de las matemáticas en el aula
Publicat: (2006)