Política educativa: equidad y formación docente
La implemetación de una política educactiva encaminada a la equidad en algunas instituciones del Distrito Capital, con el interés de formular elementos para la cualificación de docentes. Está partió de reconocer que el docente desempeña un papel relevante en la puesta en marcha de las políticas educ...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | CALVO, Gloria |
|---|---|
| Autres auteurs: | |a Camargo Abello, Marina|a Gutiérrez Duque, Marybell|a Camargo Abello, Marina|a Gutiérrez Duque, Marybell|a Camargo Abello, Marina|a Gutiérrez Duque, MarybellCamargo Abello, Marina, Gutiérrez Duque, Marybell |
| Format: | Livre |
| Langue: | Spanish |
| Publié: |
Bogotá:
Universidad Pedagógica Nacional; Colciencias; b Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP,
2006.
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Enlace del recurso |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
Políticas educativas: evaluación y metaevaluación
Publié: (2007) -
Formación de maestros, profesión y trabajo docente
Publié: (2005) -
Formación docente y proyección social Diálogos entre universidad y escuela
Publié: (2007) -
Plan de formación permanente del personal docente, directivo y de otros agentes educadores en el servicio educativo de Santa fe de Bogotá. 1999- 2000
Publié: (2000) -
El desafío de formar los mejores maestros: situación actual, experiencias, innovaciones y retos en la formación de los formadores de docentes
Publié: (2005)