Formación de competencias docentes : diseñar y aprender con ambientes computacionales
Este libro muestra los resultados de investigar la incorporación de la pedagogía computacional en la formación de competencias cognitivas en los estudiantes de licenciatura a través de la utilización de software en la práctica docente.El intento por aplicar estas teorías al proyecto de formación de...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Spanish |
| 出版事項: |
Bogotá:
Universidad Pedagógica Nacional; Colciencias,
2006
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Enlace del recurso |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
タグ追加 | 要約: | Este libro muestra los resultados de investigar la incorporación de la pedagogía computacional en la formación de competencias cognitivas en los estudiantes de licenciatura a través de la utilización de software en la práctica docente.El intento por aplicar estas teorías al proyecto de formación de competencias introduce los modelos conceptualers de los individuos, explícitos en ambientes computacionales, para formar modelos mentales en otros que estan en un proceso de aprendizaje y que luego se evidencian en nuevos modelos conceptuales a partir de modelos de representación.Las habilidades tecnológicas se dirigen al uso de recursos computacionales en función de la aplicación en contextos de aprendizaje. Las habilidades colaborativas y la aplicación de estrategias de negociación. la participación del profesor como el agente orientador de los procesos de aprendizaje incluye el desarrollo de estas habilidades para ser competente cuando generaliza su conocimiento en su labor docente. |
|---|---|
| 物理的記述: | 140p.; il. |
| ISBN: | 958-8226-64-3 |
Metacognición y razonamiento espacial en juegos de computador: incidencia de juicios de metamemoria y sugerencia de estrategias en el aprendizaje autónomo