De la curiosidad a la ciencia. Experiencia de desarrollo de la actitud científica, a partir del contexto de ciudad como escenario pedagógico.
Este libro da cuenta de las experiencias en las que las maestras analizan y reflexionan sobre su práctica a partir de los trabajos en el aula, que alimentan en sus estudiantes el deseo por ser científicos, siempre con el apoyo de la Rectoría y el Consejo Directivo y Académico del Colegio Marco Tuli...
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| Autor corporatiu: | |
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| Altres autors: | |
| Format: | Llibre |
| Idioma: | Spanish |
| Publicat: |
Bogotá:
IDEP,
2006.
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | Enlace del recurso |
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| 110 | 2 | |a Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |9 17 | |
| 245 | 0 | 6 | |a De la curiosidad a la ciencia. |b Experiencia de desarrollo de la actitud científica, a partir del contexto de ciudad como escenario pedagógico. |
| 260 | |a Bogotá: |b IDEP, |c 2006. | ||
| 300 | |a 154 páginas. | ||
| 385 | |n Especializado en educación y pedagogía. | ||
| 504 | |a Bibliografía: Página 147. | ||
| 505 | |a Esta publicación es producto del contrato 26 de 2004, del proyecto Vivencias pedagógicas que alimenta el encanto de ser científicos, el informe de investigación se encuentra clasificado bajo la signatura topográfica INV 356 y disponible para la consulta. | ||
| 520 | 3 | |a Este libro da cuenta de las experiencias en las que las maestras analizan y reflexionan sobre su práctica a partir de los trabajos en el aula, que alimentan en sus estudiantes el deseo por ser científicos, siempre con el apoyo de la Rectoría y el Consejo Directivo y Académico del Colegio Marco Tulio Fernández de Bogotá. Las autoras dejan escuchar diferentes voces que reclaman una escuela distinta, en la que cada persona además de jugársela por gozarse lo que hace en el día a día, explica su papel como observador de sí mismo. Conforman el alma de éstas páginas la descripción de distintos trabajos en el aula, las fantásticas aventuras en la ruta del conocimiento, las vivencias en el semillero de talentos del Club de Ciencias y algunos apartes de la experiencia de otras maestras investigadoras. | |
| 650 | 1 | 7 | |a Adaptaciones curriculares |2 BNE |9 16793 |
| 650 | 1 | 7 | |a Ciencias naturales |2 BNE |9 17216 |
| 650 | 1 | 7 | |a Didáctica |2 BNE |9 16372 |
| 650 | 1 | 7 | |a Innovaciones educativas |2 BNE |9 17217 |
| 650 | 1 | 4 | |a Investigaciones |9 4956 |
| 700 | |a Serna, Amparo |9 5252 | ||
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| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3657 |z Enlace del recurso | ||
Vivencias pedagógicas que alimentan el encanto por ser científicos en la relación escuela ciudad escuela. Informe final.