Innovación, currículo, conflicto y participación: Sistematización de experiencias educativas

Innovación, currículo, conflicto y participación: Sistematización de experiencias educativas

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Ingeniar talleres de danzas, para permitirle al cuerpo de alumnos y maestras describir elipsis y escribir aires colombianos; crear papiros en lo cotidiano, para trazar pinceladas donde los educandos dibujan sus sueños; recurir al teatro para simular jeroglíficos sociales cercanos; ocuparce de la nut...

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שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר תאגידי: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico. IDEP
מחברים אחרים: González Blanco, José Israél
פורמט: ספר
שפה:Spanish
יצא לאור: Bogotá: Editorial Códice, 2006.
נושאים:
EDUCACIÓN PRIMARIA -- > COLOMBIA > PROYECTOS
INNOVACIONES EDUCATIVAS >
גישה מקוונת:Enlace del recurso
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סיכום:Ingeniar talleres de danzas, para permitirle al cuerpo de alumnos y maestras describir elipsis y escribir aires colombianos; crear papiros en lo cotidiano, para trazar pinceladas donde los educandos dibujan sus sueños; recurir al teatro para simular jeroglíficos sociales cercanos; ocuparce de la nutridiversión, en la perspectiva de repensar las costumbres alimenticias; valerse de un taller como cacharreando, con el propósito de que los alumnos exploren el fruto de la ciencia y las bondades de su hija, la tecnología; apoyarse en el papel maché y en el origami, para vivir lospedacitos de maravilla que fluyen del pensamiento; afirmarse en las Manitas creativas, en la perspectiva de interrogar implícitamente la motricidad; acercar a los pupilosa los experimentos, buscándole la pista al asombro; entrelazar el juego con la razón, fijando criterios de relación; articular la literatura con los medios informaticos.
תיאור פיזי:159p.
ISBN:958-8066-48-4

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