Itinerario: ruta de viaje de la propuesta pedagógica una vivencia alegre y creativa : leer y escribir
El quehacer debe manifestarse no solamente como una permanente actitud dialógica, sino ante todo como un reto en el que las posibilidades de acción nos lleven a los limites máximos de nuestra capacidad y nos permitan crecer en consonancia con los retos de una nueva escuela.Este libro es una muestra...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Spanish |
| 出版事項: |
Bogotá :
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP,
2006
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Para acceder al PDF haga clic aquí |
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タグ追加 | 要約: | El quehacer debe manifestarse no solamente como una permanente actitud dialógica, sino ante todo como un reto en el que las posibilidades de acción nos lleven a los limites máximos de nuestra capacidad y nos permitan crecer en consonancia con los retos de una nueva escuela.Este libro es una muestra más de las posibilidades quep ara el saber pedagógico tienen las acciones de las maestras y maestros del país y, de manera particular, de la ciudad de Bogotá. De manera tradicional, se ha puesto en duda las posibilidades de los otros maestros para aportar la transformación de la escuela y sobre toda para contribuir a ampliar la frontera del saber pedagógico. |
|---|---|
| 物理的記述: | 69p.; il. 1 CD-ROM |
| ISBN: | 958-8066-51-4 |
Levantamiento del estado del arte en evaluación educativa en los ámbitos distrital, nacional y algunos casos internacionales 
Proyecto IDEP - Itinerario. Ruta de viaje propuesta para el proyecto Una vivencia alegre y creativa: leer y escribir