El desafío de formar los mejores maestros: situación actual, experiencias, innovaciones y retos en la formación de los formadores de docentes
La RED DE FORMACIÓN DOCENTE DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE es una de las iniciativas más relevantes a nivel regional para fortalecer y ampliar espacios de información, intercambio y difusión de las contribuciones que se han generado en el campo del desarrollo profesional docente desde diferentes ver...
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| Collectivité auteur: | |
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| Autres auteurs: | , |
| Format: | Actes de congrès Livre |
| Langue: | Spanish |
| Publié: |
Bogotá:
Universidad Pedagógica Nacional ; Unesco
2005.
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Enlace del recurso |
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Ajouter un tag | Résumé: | La RED DE FORMACIÓN DOCENTE DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE es una de las iniciativas más relevantes a nivel regional para fortalecer y ampliar espacios de información, intercambio y difusión de las contribuciones que se han generado en el campo del desarrollo profesional docente desde diferentes vertientes, a la par que se propone promover reflexión, debate, generación de conocimiento y formulación de propuestas que contribuyan a la construcción de una mirada renovada del protagonismo docente, así como a la formulación de políticas integrales que garanticen su desarrollo profesional y humano. |
|---|---|
| Description matérielle: | 175p. |
| Bibliographie: | Incluye referencias bibliográficas |
| ISBN: | 958-8226-45-7 |
Cómo aprenden los que enseñan: la formación de los formadores