Un método de evaluación formativa en el campo social
Este libro pretende ser formador. Y los esquemas que resumen o ayudan a la comprensión del texto pueden acentuar su función eventual de formador de formadores. Facilitamos autoaprendizajesindividuales y colectivos para que actores y lectores se apropien los saberes de la evaluación, en vez de ser me...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | Spanish |
| Udgivet: |
Madrid:
Editorial Popular,
2001.
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| Fag: | |
| Online adgang: | Enlace del recurso |
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¿Hacia dónde va la evaluación? Aportes conceptuales para pensar y transformar las prácticas de evaluación 
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