Un método de evaluación formativa en el campo social
Este libro pretende ser formador. Y los esquemas que resumen o ayudan a la comprensión del texto pueden acentuar su función eventual de formador de formadores. Facilitamos autoaprendizajesindividuales y colectivos para que actores y lectores se apropien los saberes de la evaluación, en vez de ser me...
में बचाया:
| मुख्य लेखक: | |
|---|---|
| स्वरूप: | पुस्तक |
| भाषा: | Spanish |
| प्रकाशित: |
Madrid:
Editorial Popular,
2001.
|
| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | Enlace del recurso |
| टैग : |
टैग जोड़ें
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 001494 | ||
| 008 | 081215p2001 sp spa | ||
| 020 | |a 84-7884-228-4 | ||
| 082 | 0 | 4 | |a 371.27/ |b L864m |
| 100 | 1 | |a LÓPEZ DE CEBALLOS, Paloma | |
| 245 | 1 | 3 | |a Un método de evaluación formativa en el campo social |c Paloma López de Ceballos; Jean Merlo; Humberto García González-Gordon |
| 260 | |a Madrid: |b Editorial Popular, |c 2001. | ||
| 300 | |a 206p.; |b il. | ||
| 520 | |a Este libro pretende ser formador. Y los esquemas que resumen o ayudan a la comprensión del texto pueden acentuar su función eventual de formador de formadores. Facilitamos autoaprendizajesindividuales y colectivos para que actores y lectores se apropien los saberes de la evaluación, en vez de ser meros destinatarios u objetos de la misma. | ||
| 650 | 1 | |a EVALUACIÓN FORMATIVA | |
| 650 | |a EVALUACIÓN -- |x METODOLOGIA | ||
| 999 | |c 3646 |d 3646 | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3646 |z Enlace del recurso | ||