Constructivismo y educación
El contructivismo se ha constituido en los últimos aos en una posició que pretende ser una alternativa a algunos de los problemas educativos esenciales de nuestros días. Esta obra del profesor Mario Carretero presenta una visión reflexiva y ordenada, a la vez que crítica, de los supuestos centrales...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Kirja |
| Kieli: | Spanish |
| Julkaistu: |
Buenos aires:
Aique grupo editorial,
2004
|
| Sarja: | Aique didáctica
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | Enlace del recurso |
| Tagit: |
Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 001481 | ||
| 008 | 081211p2004 ag spa | ||
| 020 | |a 950-701-778-x | ||
| 082 | 0 | 4 | |a 370.15/ |b C315c |
| 100 | 1 | |a CARRETERO, Mario | |
| 245 | 0 | 0 | |a Constructivismo y educación |
| 260 | |a Buenos aires: |b Aique grupo editorial, |c 2004 | ||
| 300 | |a 142p. | ||
| 440 | |a Aique didáctica | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliograficas | ||
| 520 | |a El contructivismo se ha constituido en los últimos aos en una posició que pretende ser una alternativa a algunos de los problemas educativos esenciales de nuestros días. Esta obra del profesor Mario Carretero presenta una visión reflexiva y ordenada, a la vez que crítica, de los supuestos centrales del constructivismo. Incluye una visión actualizada del desarrollo cognitivo que contiene las aportaciones vygotskianas, neopiagetianas y conitivas en general. Problemas cruciales en la práctica docente, como son la compresión y la motivación en el aula, se hallan también en esta obra dirigida a los docentes españoles de primaria y secundaria empeñados en llevar adelante una reforma educactiva de parecidos perfiles a los que se aborda en los países americanos. | ||
| 650 | 1 | |a PSICOLOGIA EDUCATIVA -- |x CONSTRUCTIVISMO | |
| 999 | |c 3633 |d 3633 | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3633 |z Enlace del recurso | ||