Transformar la enseñanza de la proporcionalidad en la escuela un hueso duro de roer |c ed. Patricia Perry ...[et al.].
Este libro recolecta once vivencias se sendos grupos de profesores quienes realizaron un trabajo cuidadoso sobre la enseñanza de la proporcionalidad, al participar en el "Programa de desarrollo profesional de profesores de matemáticas en Escuelas Normales Superiores", coordinado por "...
Salvato in:
| Altri autori: | Perry, Patricia Inés (ed.), Universidad de los Andes (Colombia) |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Lingua: | Spanish |
| Pubblicazione: |
Bogotá:
Universidad de los Andes,
2003
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | Enlace del recurso |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
Documenti analoghi
Documenti analoghi
-
Aritmética y representación: de la comprensión del texto al uso de materiales
di: Maza, Carlos
Pubblicazione: (1995) -
Ciencia y tecnología en la escuela. Memorias del seminario: ¨La formación en ciencia y tecnología en la Educación Básica Media"
Pubblicazione: (1996) -
Ingeniería didáctica en educación matemática: un esquema para la investigación y la innovación en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas
di: Artigue, Michéle
Pubblicazione: (1998) -
Ciencia y tecnología en la escuela.
di: Lacueva, Aurora -
Rutas pedagógicas en matemáticas: ¿azar o construcción?
di: ANDRADE, Luisa ... [et.al]
Pubblicazione: (2003)