Utilidad de la evaluación de competencias para los docentes y la política educativa
Este trabajo es un proyecto de investigación realizado por la Universidad de la Sabana con la financiación de Colciencias, durante 18 meses. Su proposito ha sido desentrañarqué tanto han usado los docentes la evaluación censal de competencias del Distrito Capital para determinar, a partir de allí, e...
Gorde:
| Beste egile batzuk: | |
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| Formatua: | Liburua |
| Argitaratua: |
Bogotá:
Universidad de la Sabana ; Colciencias,
2006
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| Gaiak: | |
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| Etiketak: |
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Etiketa erantsi | Gaia: | Este trabajo es un proyecto de investigación realizado por la Universidad de la Sabana con la financiación de Colciencias, durante 18 meses. Su proposito ha sido desentrañarqué tanto han usado los docentes la evaluación censal de competencias del Distrito Capital para determinar, a partir de allí, el uso que han tenido sus resultados y, por esta vía, el impacto de dicha evaluación en el mejoramiento de la calidad de la educación. Son los docentes quienes tienen la palabra: ellos dan cuenta en este estudio de todos los aspectos relacionados con la producción, difusión y compresión de la información relacionada con la evaluación de competencias básicas y, así mismo, de los tipos de uso que ella ha tenido en la institución escolar así como de las razones para no haberla usado. |
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| Deskribapen fisikoa: | 265p.; il. |
| Bibliografia: | Incluye referencias bibliográficas |
| ISBN: | 9588-12-0235-8 |
Sobre el sistema de evaluación de los aprendizajes de los estudiantes