Informática, todo un reto ambientes de aprendizaje en el aula de informática : ¿fomentan el manejo de información?
Las tecnologías de información y comunicaciones pueden ser instrumentos que facilitan el proceso de apredizaje de los estudiantes, ofician como fuene de información, sirven com canales de comunicación, pueden ser recursos didácticos, se usan como herramietas para el procesamiento de la información y...
Bewaard in:
| Andere auteurs: | , , , |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Spanish |
| Gepubliceerd in: |
Bogotá:
Alcaldía Mayor de Bogotá ; Ediciones Uniandes
2005
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Para acceder al PDF haga clic aquí |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Voeg label toe MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 001463 | ||
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20190715113832.0 | ||
| 008 | 081209p2005 ck spa | ||
| 999 | |c 3615 |d 3615 | ||
| 020 | |a 958--8066-37-9 | ||
| 040 | |c CNA-IDEP | ||
| 082 | 0 | 4 | |a 004.07/ |b I434i |
| 245 | |a Informática, todo un reto |b ambientes de aprendizaje en el aula de informática : ¿fomentan el manejo de información? |c Patricia Elena Jaramillo Marín... [et.al] | ||
| 260 | |a Bogotá: |b Alcaldía Mayor de Bogotá ; |c 2005 |b Ediciones Uniandes | ||
| 300 | |a 87p. | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía e índice | ||
| 520 | |a Las tecnologías de información y comunicaciones pueden ser instrumentos que facilitan el proceso de apredizaje de los estudiantes, ofician como fuene de información, sirven com canales de comunicación, pueden ser recursos didácticos, se usan como herramietas para el procesamiento de la información y pueden ser, en si mismas, objeto de estudio. Sin embargo, las acciones de apropiación de estas tecnologías por parte de profesores y alumnos son las que pueden marcar la gran diferencia e incidir en la generación de ambientes de aprendizaje ricos e interesantes. Por ello, en este libro, el lector encontrará que prestamos gran atención a lo qu ehacen los profesores y estudiantes en las clases de informática y a la manera cómo estas acciones inciden en el aprendizaje. | ||
| 650 | 1 | |9 5300 |a Informática |x Enseñanza |x Investigaciones |z Colombia | |
| 650 | 1 | |a TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN -- |x INVESTIGACIONES -- |z COLOMBIA |9 5301 | |
| 650 | |a ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES -- |x INVESTIGACIONES |z COLOMBIA |9 5302 | ||
| 700 | 1 | |a Jaramillo Marín, Patricia Elena |9 5303 | |
| 700 | |a Ordóñez Ordóñez, Claudia Lucia |9 5304 | ||
| 700 | 1 | |a Castellanos Galindo, Sonia Helena |9 5305 | |
| 700 | 1 | |a Castañeda Bermúdez, Claudia Patricia |9 5306 | |
| 856 | |u http://biblioteca.idep.edu.co/libros/Informatica_todo_un_reto_final.pdf |y Para acceder al PDF haga clic aquí | ||
| 942 | |2 ddc |c BK | ||
Metacognición y razonamiento espacial en juegos de computador: incidencia de juicios de metamemoria y sugerencia de estrategias en el aprendizaje autónomo