La investigación social y educativa
El primer módulo se refiere al proceso de investigación social y su aplicación en el campo educativo, Propone las fases y tareas del proceso de investigacion aplicada al aula, la escuela y la comunidad. Induce al estudiante a la formulación de problemas y a la elección del diseño de investigación ap...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado em: |
Bogotá:
Convenio Andres Bello,
2004
|
| Colecção: | Formación de docentes en investigación educativa
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Enlace del recurso |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Adicionar Tag MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 001450 | ||
| 008 | 081203p2004 ck spa | ||
| 020 | |a 958-9089-18-6 | ||
| 082 | 0 | 4 | |a 370.7/ |b B858i1 |
| 100 | 1 | |a BRIONES, Guillermo | |
| 245 | 0 | 3 | |a La investigación social y educativa |
| 260 | |a Bogotá: |b Convenio Andres Bello, |c 2004 | ||
| 300 | |a 162p.; |c 23x16cm | ||
| 440 | 0 | |a Formación de docentes en investigación educativa |n 1 | |
| 520 | |a El primer módulo se refiere al proceso de investigación social y su aplicación en el campo educativo, Propone las fases y tareas del proceso de investigacion aplicada al aula, la escuela y la comunidad. Induce al estudiante a la formulación de problemas y a la elección del diseño de investigación apropiada para resolverlos. En este contexto, se presentan los principales tipos de investigación que se distinguen tanto en el modelo de investigación cuantitavo como en ela investigación cualitativa.El primer módulo se refiere al proceso de investigación social y su aplicación en el campo educativo, Propone las fases y tareas del proceso de investigacion aplicada al aula, la escuela y la comunidad. Induce al estudiante a la formulación de problemas y a la elección del diseño de investigación apropiada para resolverlos. En este contexto, se presentan los principales tipos de investigación que se distinguen tanto en el modelo de investigación cuantitavo como en ela investigación cualitativa.El primer módulo se refiere al proceso de investigación social y su aplicación en el campo educativo, Propone las fases y tareas del proceso de investigacion aplicada al aula, la escuela y la comunidad. Induce al estudiante a la formulación de problemas y a la elección del diseño de investigación apropiada para resolverlos. En este contexto, se presentan los principales tipos de investigación que se distinguen tanto en el modelo de investigación cuantitavo como en ela investigación cualitativa.El primer módulo se refiere al proceso de investigación social y su aplicación en el campo educativo, Propone las fases y tareas del proceso de investigacion aplicada al aula, la escuela y la comunidad. Induce al estudiante a la formulación de problemas y a la elección del diseño de investigación apropiada para resolverlos. En este contexto, se presentan los principales tipos de investigación que se distinguen tanto en el modelo de investigación cuantitavo como en ela investigación cualitativa. | ||
| 650 | 1 | |a INVESTIGACIÓN EDUCATIVA -- METODOLOGIA | |
| 650 | |a EDUCACIÓN ABIERTA -- METODOLOGIA | ||
| 650 | |a EDUCACIÓN BASICA | ||
| 999 | |c 3602 |d 3602 | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3602 |z Enlace del recurso | ||
La investigación social y educativa