Educación y cultura
Educación y cultura aspira a ser no solo una publicación destinada al magisterio, sino ante todo, una publicación hecha y pensada por el magisterio, a quien corresponde la responsabilidad de sostenerla con sus contribuciones y espíritu critico. El tema centra, que identificará cada uno de los número...
保存先:
| 団体著者: | |
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| フォーマット: | 雑誌 |
| 言語: | Spanish |
| 出版事項: |
Bogotá :
Federación Colombiana de Educadores FECODE,
1984.
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Enlace del recurso |
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タグ追加 | 要約: | Educación y cultura aspira a ser no solo una publicación destinada al magisterio, sino ante todo, una publicación hecha y pensada por el magisterio, a quien corresponde la responsabilidad de sostenerla con sus contribuciones y espíritu critico. El tema centra, que identificará cada uno de los números de la revista, lo hemos dedicado en esta oportunidad al Movimiento Pedagógico, conscientes necesidad de presentar el estado actual de la reflexión y los avances logrados de su importancia y de los avances hasta el momento, La revista Educación y Cultura representa un medio de información con las directrices que la Federación Colombiana de Educadores señala respecto de las políticas públicas en educación y promueve la publicación de temas pedagógicos y culturales. Como publicación bimestral del Centro de Estudios e Investigaciones Docentes CEID se propone continuar la labor desarrollada durante más de cinco lustros cuando salió a la luz pública, en el mes de julio de 1984, después del XII Congreso de FECODE (Bucaramanga, Colombia). Educación y Cultura está comprometida con la divulgación de las experiencias del magisterio colombiano, sus proyectos pedagógicos e investigativos, las situaciones a las que está enfrentada la escuela, los alumnos, los padres de familia y la sociedad en general. |
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| 出版事項: | 1984- |
| 記述事項: | Descripción tomada del No.1 Julio de 1984 |
| 物理的記述: | n il; fot 29 cm. |
| 出版頻度: | Bimestral |
| 書誌: | Incluye referencias bibliográficas. |
| ISSN: | 01207164 |
Educación y cultura No.1 : El movimiento pedagógico