Desarrollo didáctico de la teoría atómica: un enfoque histórico

Desarrollo didáctico de la teoría atómica: un enfoque histórico

Este material muestra que la importancia de la comprensión de la teoría atómica es innegable para darle un sentido lógico a los procesos químicos que ocurren en la vida cotidiana.

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Guevara Guevara, Manuel Edilberto
Format:	Llibre
Idioma:	Spanish
Publicat:	Bogotá: Programa RED; Universidad Nacional de Colombia, 1998
Col·lecció:	Serie material didáctico
Matèries:	TEORÍA ATÓMICA > COLOMBIA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA
Accés en línia:	Enlace del recurso
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Ítems similars

Tecnologías de la información y la comunicación en educación química
Publicat: (2007)

Taller de química grado 11: teórico - práctico
per: Álvarez de Gutiérrez, Marietta
Publicat: (2000)

Diagnóstico de las prácticas pedagógicas del os egresados de la licenciatura en química
per: RUIZ ARANDIA, María Victoria
Publicat: (2006)

El experimento en el aula Comprensión de fenomenologías y construcción de magnitudes.
per: Malagón Sánchez, José Francisco
Publicat: (2011)

Las sustancias como emergencias: de la certeza del número atómico a la incertidumbre de las interacciones. Informe final.
per: Chaparro, Clara
Publicat: (1999)

La dimensión investigativa en la formación inicial de profesores de química
per: Franco Moreno, Ricardo Andrés
Publicat: (2018)

Teorías sobre sociedad y educación
per: Hernández, Francesc J.
Publicat: (2005)

Teoría de la postmodernidad
per: Jameson, Fredric, 1934-
Publicat: (1996)

Formación y desarrollo de la cultura científica en Colombia: Las matemáticas y la física
per: ARBOLEDA, Luis Carlos...[et.al]
Publicat: (2004)

Teoría y resistencia en educación: Una pedagogía para la oposición
per: GIROUX, Henry A.
Publicat: (2004)

Conceptos y teorías sobre educación
per: Horcas López, Vicent
Publicat: (2008)

Fuentes culturales del conocimiento científico. hacia la recontextualización del concepto sustancia, a partir de la resolución de problemas.
Publicat: (2003)

Los fenómenos naturales como emergencias: De la certeza de las propiedades intrínsecas a la incertidumbre de las interacciones. Informe final.
per: Castro Castro, Diego Ramiro
Publicat: (2001)

Pedagogía, control simbólico e identidad. teoría, investigación y crítica
per: Bernstein, Basil
Publicat: (1998)

Requerimientos didácticos y competencias argumentativas en matemáticas
per: Calderón, Dora Inés
Publicat: (2001)

La importancia de las nociones confusas
per: LEÓN GÓMEZ, Adolfo
Publicat: (2004)

La realidad : ¿objetiva o construida?
per: Maturana R., Humberto
Publicat: (1995)

Universidad-escuela y producción de conocimiento pedagógico (Resultados de la investigación IDEP - Colciencias)
Publicat: (2009)

La filosofía del no: ensayo de una filosofía del nuevo espíritu científico
per: Bachelard, Gaston
Publicat: (1993)

Hipermediaciones : elementos para una teoría de la comunicación digital interactiva
per: Scolari, Carlos Alberto, 1963-
Publicat: (2008)

Investigación y educación : Hacia una teoría de campo
Publicat: (2018)

Introducción a la epistemología genética: 2. El pensamiento físico
per: Piaget, Jean
Publicat: (1987)

La construcción social de la realidad
per: Berger, Peter L.
Publicat: (1979)

Contextos y pretextos sobre la pedagogía.
per: Rozo Sandoval, Claudia
Publicat: (2008)

Modelos epistémicos
per: Barrera Morales, Marcos Fidel
Publicat: (2002)

Soñar la realidad: el constructivismo de Heinz Von Foerster
per: Segal, Lynn
Publicat: (1994)

El problema del conocimiento en la filosofía y en la ciencia moderna I: El renacer del problema del conocimiento, el descubrimiento del concepto de la naturaleza, los fundamentos del idealismo
per: Cassirer, Ernst
Publicat: (1986)

Introducción a la epistemología genética: 3. El pensamiento biológico, psicológico y sociológico
per: Piaget, Jean
Publicat: (1987)

Paradigmas en psicología de la educación
per: Hernández Rojas, Gerardo
Publicat: (1998)

Revista TED : Tecne, Episteme y Didaxis
Publicat: (2000)

Introducción a la epistemología genética: 1. El pensamiento matemático
per: Piaget, Jean
Publicat: (1987)

La enseñanza de las ciencias: su enfoque histórico-evolutivo
per: Gómez, Germán Rafael
Publicat: (1969)

El problema del conocimiento en la filosofía y en la ciencia moderna III: los sistemas postkantianos
per: Cassirer, Ernst
Publicat: (1993)

Derecho a los derechos de los niños y las niñas
per: Guevara Uribe, Judith
Publicat: (2000)

Estudio de transferibilidad del modelo pedagógico de Cafam al Colegio en concesión La Esperanza
Publicat: (2010)

Usos de los libros de textos escolar: Actividades, funciones y dispositivos didácticos.
per: Alzate Piedrahita, María Victoria
Publicat: (2007)

La arqueología del saber
per: Foucalt, Michel
Publicat: (2010)

Estudio de transferibilidad del modelo pedagógico de la Salle al Colegio en Concesión Juan Luis Londoño
Publicat: (2010)

Tratado de epistemología fenomenología de la ciencia, la tecnología y la investigación social
per: Vargas Guillén, Germán 1959-
Publicat: (2003)

Teoría de las seis lecturas: mecanismos del aprehendizaje semántico. Tomo 1:preescolar y primaria
per: Zubiría Samper, Miguel de
Publicat: (1996)