Proyecto Pléyade: acompañamiento a escuelas urbanas para el mejoramiento de la calidad y la gestión

Proyecto Pléyade: acompañamiento a escuelas urbanas para el mejoramiento de la calidad y la gestión

El proyecto Pléyades apunta a que tanto la población infantil, como la de adultos del campo educativo y productivo comiencen a hacer de las escuelas unas entidades que brillen con su luz propia y que se divisen a simple vista.

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Awduron Corfforaethol:	Colombia. Ministerio de Educación Nacional, Fundación para la Educación Superior (Bogotá)
Fformat:	Llyfr
Iaith:	Spanish
Cyhoeddwyd:	Bogotá: MEN ; Fundación FES, 1997
Pynciau:	CALIDAD DE LA EDUCACIÓN > COLOMBIA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
Mynediad Ar-lein:	Enlace del recurso
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Eitemau Tebyg

Ciudad educadora en Colombia
gan: VILLA MARTÍNEZ, Martha Inés
Cyhoeddwyd: (1998)

Una cultura de calidad en la escuela. Liderazgo para el cambio educativo.
gan: Cervantes Galván, Edilberto
Cyhoeddwyd: (1998)

El proyecto educativo : elementos para la construcción colectiva de una institución de calidad
gan: Pulido, María Cristina
Cyhoeddwyd: (2008)

La escuela del próximo milenio: propuesta para el mejoramiento de la calidad de la educación en el Distrito Capital
Cyhoeddwyd: (1997)

Hacia un sistema integral de la evaluación de la calidad de la educación en Bogotá.
Cyhoeddwyd: (2007)

Resultados de la aplicación de la metodología de evaluación de impacto (MEI) al proyecto estrategia del componente de cualificación docente-acompañamiento in situ.
gan: Pulido Chaves, Omar
Cyhoeddwyd: (2019)

Magazín Aula Urbana.
Cyhoeddwyd: (1997)

Misión Calidad para la equidad Educación para el desarrollo humano
Cyhoeddwyd: (2015)

Metodología para la evaluación de impacto (MEI) de los proyectos realizados por el IDEP.
gan: Torres Zambrano, Guillermo
Cyhoeddwyd: (2009)

Planificación de sistemas educativos: ideas básicas concretas
gan: Kaufman, Roger A.
Cyhoeddwyd: (1975)

La evaluación: ¿objetiva o construida?
Cyhoeddwyd: (2005)

Dimensiones del mejoramiento escolar: La escuela alza vuelo
Cyhoeddwyd: (2004)

Metodologías para la evaluación de impacto (MEI) de los proyectos realizados por el IDEP.
gan: Torres Zambrano, Guillermo
Cyhoeddwyd: (2009)

Saber: Sistema Nacional de Evaluación de la Calidad de la Educación. Primeros resultados matemáticas y lenguaje en la básica primaria
Cyhoeddwyd: (1992)

Proyecto: Valoración y abordaje de procesos de desarrollo, aprendizaje y sus dificultades.
gan: Blanco, Yolanda
Cyhoeddwyd: (2012)

Estudio de aplicación de un sistema de monitoreo al cumplimiento de los estándares de calidad en educación inicial y seguimiento a sus resultados.
gan: Páez Mendieta, Luz Maribel
Cyhoeddwyd: (2018)

Metodología para evaluación de impacto – MEI aplicado a los proyectos. "La investigación pedagógica en el aula - IPA, arquetipo para fomentar la ciencia y la tecnología en la cultura escolar” y “valoración y abordaje de procesos de desarrollo y aprendizaje en ciclo inicial”.
gan: Páez Mendieta, Luz Maribel
Cyhoeddwyd: (2015)

El proyecto educativo institucional : una alternativa para el desarrollo pedagógico-cultural
gan: Durán Acosta, José Antonio
Cyhoeddwyd: (1994)

Características individuales e institucionales que promueven la investigación y la innovación educativa en el distrito capital. Informe final.
Cyhoeddwyd: (2019)

Seguimiento a la implementación del enfoque de la educación organizada en ciclos en 56 instituciones del distrito capital.
Cyhoeddwyd: (2009)

Las evaluaciones externas y la evaluación de aula en Lenguaje. Elementos para el debate.
Cyhoeddwyd: (2007)

Proyecto demandas y necesidades de aprendizaje desde los niños, niñas y jóvenes de Bogotá. Informe final.
Cyhoeddwyd: (2007)

Planes que enmarcan el proyecto educativo institucional
Cyhoeddwyd: (1995)

Estudio “monitoreo de la calidad de la educación inicial, análisis de planes de mejora y transferencia”.
gan: Páez Mendieta, Luz Maribel
Cyhoeddwyd: (2019)

Paradigmas y tendencias de los proyectos educativos institucionales: una visión evaluativa
gan: Lozano, Luis Antonio
Cyhoeddwyd: (1999)

Escuelas demostrativas y microcentros rurales: una estrategia para mejorar la calidad de la educación rural en Colombia
gan: Mogollón Jaimes, Oscar
Cyhoeddwyd: (1993)

Escuelas y maestros en transformación: experiencias pedagógicas del Caribe Colombiano
Cyhoeddwyd: (1999)

Las evaluaciones externas y las evaluaciones de aula en Ciencias Sociales. Elementos para el debate
Cyhoeddwyd: (2007)

Las evaluaciones externas y la evaluación de aula en Ciencias Naturales Elementos para el debate
Cyhoeddwyd: (2007)

Índice del derecho a la educación en colegios públicos de Bogotá. Informe final.
gan: Baquero Garzón, Luis Alejandro
Cyhoeddwyd: (2020)

Informe final segunda etapa de la experiencia piloto estrategia para el desarrollo personal de los docentes – Ser Maestro.
gan: Ayala Morante, Alberto
Cyhoeddwyd: (2018)

Resultados de la aplicación del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares -SISPED-, Fase 3.
gan: Correa Tovar, Lorena Sofía
Cyhoeddwyd: (2018)

Aplicación de la metodología para evaluación de impacto – MEI. Tercer producto. Resultados de la aplicación de la MEI.
gan: Bermúdez J., Gloria Isabel
Cyhoeddwyd: (2010)

El sistema de evaluación integral para la calidad educativa en Bogotá - SEICE
Cyhoeddwyd: (2009)

¿Es posible pensar otra escuela?
gan: Segura, Dino de J.
Cyhoeddwyd: (2000)

Informe final correspondiente a la consolidación de la estrategia de recolección, análisis e interpretación de la información del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares – Fase I.
gan: Londoño, Adriana Marcela
Cyhoeddwyd: (2016)

Balance académico - político. Foro educativo distrital 2005: "La ciudad y las políticas educativas". Tendencias, continuidades, discontinuidades, Tensiones y contradicciones de la política educativa en la ciudad. Recomendaciones. Informe final de investigación.
Cyhoeddwyd: (2005)

Evaluación de la calidad educativa
gan: Elena Cano García
Cyhoeddwyd: (1998)

Balance del plan territorial de formación docente 2009-2012 y construcción de lineamientos de políticas de formación de maestros. Informe final.

Estudio en la región central. Desafíos para un plan educativo regional
Cyhoeddwyd: (2015)