El concepto de función en textos escolares
En esta investigación se hace énfasis en el conocimiento sobre el sistema de enseñanza de las matemáticas y específicamente sobre los textos escolares que se constituyen en un punto medular en las posibilidades de su transformación.
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| Autor principal: | |
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| Altres autors: | , |
| Format: | Llibre |
| Idioma: | Spanish |
| Publicat: |
Bogotá:
UPN,
1997
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | Enlace del recurso |
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MARC
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| 245 | 1 | 3 | |a El concepto de función en textos escolares |c Gloria García O.; Celly Serrano de Plazas; Luis E. Espitia |
| 260 | |a Bogotá: |b UPN, |c 1997 | ||
| 300 | |a 134 p.: |b il., gráf., tabl. | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía. | ||
| 520 | 3 | |a En esta investigación se hace énfasis en el conocimiento sobre el sistema de enseñanza de las matemáticas y específicamente sobre los textos escolares que se constituyen en un punto medular en las posibilidades de su transformación. | |
| 650 | 1 | 4 | |a ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS |z COLOMBIA |
| 650 | 1 | 4 | |a LIBROS DE TEXTO |
| 700 | 1 | |a Serrano de Plazas, Celly | |
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