De cómo la educación apostó al caballo equivocado
Este es un libro teórico sobre el lenguaje, pensamiento y educación: una teoría expuesta con claridad y simplicidad. El autor argumenta que los niños aprenden a leer y escribir si son admitidos en una comunidad de usuarios del lenguaje escrito.
Kaydedildi:
| Yazar: | Smith, Frank |
|---|---|
| Materyal Türü: | Kitap |
| Dil: | Spanish |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Buenos Aires:
Aique Grupo Editor,
1988
|
| Seri Bilgileri: | Serie de la palabra
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | Enlace del recurso |
| Etiketler: |
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Benzer Materyaller
-
Cómo cuentan cuando los niños cuentan la correspondencia interescolar: un circuito de vida
Yazar:: Rodríguez Valbuena, Leonor
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000) -
De cómo hacer del niño un lector y un escritor con-sentido
Yazar:: Silva Olarte, Mirtha
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002) -
A la hora de leer y escribir... textos: una didáctica del texto para 4º, 5º, 6º y 7º grado
Baskı/Yayın Bilgisi: (1995) -
Los otros ojos: manual para la enseñanza de la lectura y de la redacción
Yazar:: Omil, Alba
Baskı/Yayın Bilgisi: (1973) -
El lenguaje integral
Yazar:: Goodman, Kenneth
Baskı/Yayın Bilgisi: (1995)