De cómo la educación apostó al caballo equivocado

De cómo la educación apostó al caballo equivocado

Este es un libro teórico sobre el lenguaje, pensamiento y educación: una teoría expuesta con claridad y simplicidad. El autor argumenta que los niños aprenden a leer y escribir si son admitidos en una comunidad de usuarios del lenguaje escrito.

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Smith, Frank
Format:	Livre
Langue:	Spanish
Publié:	Buenos Aires: Aique Grupo Editor, 1988
Collection:	Serie de la palabra
Sujets:	ENSEÑANZA DE LA LECTURA ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
Accès en ligne:	Enlace del recurso
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