Estructuras inconscientes del pensamiento: la función de la ignorancia. i
Este lilbro muestra como los niños con problemas de aprendizaje evidencian la presencia de una articulación que liga significativamente el potencial intelectual afectado y la dramática inconsciente en la que está comprometido.
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | Spanish |
| Udgivet: |
Buenos Aires:
Ediciones Nueva Visión,
1979
|
| Serier: | Psicología contemporánea
|
| Fag: | |
| Online adgang: | Enlace del recurso |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Tilføj Tag MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 001355 | ||
| 008 | 030813s1979 ag # fr# #000|0#spa#d | ||
| 041 | 0 | |a spa | |
| 043 | |a s-ag--- | ||
| 082 | 0 | 4 | |a 153 |b P135e |
| 100 | 1 | |a Paín, Sara | |
| 245 | 1 | 0 | |a Estructuras inconscientes del pensamiento: |b la función de la ignorancia. i |c Sara Paín |
| 260 | |a Buenos Aires: |b Ediciones Nueva Visión, |c 1979 | ||
| 300 | |a 107 p. | ||
| 440 | 0 | |a Psicología contemporánea | |
| 504 | |a Incluye bibliografía. | ||
| 520 | 3 | |a Este lilbro muestra como los niños con problemas de aprendizaje evidencian la presencia de una articulación que liga significativamente el potencial intelectual afectado y la dramática inconsciente en la que está comprometido. | |
| 650 | 1 | 4 | |a COGNICIÓN EN NIÑOS |
| 650 | 1 | 4 | |a PENSAMIENTO |
| 999 | |c 3507 |d 3507 | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3507 |z Enlace del recurso | ||
El pensamiento práctico