Paradigmas y tendencias de los proyectos educativos institucionales: una visión evaluativa

Paradigmas y tendencias de los proyectos educativos institucionales: una visión evaluativa

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Este libro trata el tema de las múltiples realidades de los Proyectos Educativos Institucionales - PEI, su problemática, avances y retrocesos en el nivel de la educación básica y media en Colombia.

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Opis bibliograficzny
1. autor:	Lozano, Luis Antonio
Kolejni autorzy:	Lara, Carlos Julio
Format:	Książka
Język:	Spanish
Wydane:	Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio, 1999
Seria:	Colección mesa redonda; No. 79
Hasła przedmiotowe:	PLANIFICACIÓN EDUCATIVA > COLOMBIA CURRÍCULO
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