Paradigmas y tendencias de los proyectos educativos institucionales: una visión evaluativa

Paradigmas y tendencias de los proyectos educativos institucionales: una visión evaluativa

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Este libro trata el tema de las múltiples realidades de los Proyectos Educativos Institucionales - PEI, su problemática, avances y retrocesos en el nivel de la educación básica y media en Colombia.

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lozano, Luis Antonio
Otros Autores: Lara, Carlos Julio
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio, 1999
Colección:Colección mesa redonda; No. 79
Materias:
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA > COLOMBIA
CURRÍCULO
Acceso en línea:Enlace del recurso
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