La construcción de la lengua escrita en el grado cero: documento complementario a los marcos generales

La construcción de la lengua escrita en el grado cero: documento complementario a los marcos generales

Presenta una nueva tendencia pedagógica para enfrentar el aprendizaje de la lectura y la escritura, partiendo del hecho que los niños al ingresar por primera vez a la escuela ya han descubierto sentido a la lengua escrita.

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Müşterek Yazar:	Colombia. Ministerio de Educación Nacional
Materyal Türü:	Kitap
Dil:	Spanish
Baskı/Yayın Bilgisi:	Bogotá: MEN, 1996
Seri Bilgileri:	Serie documentos de trabajo
Konular:	ENSEÑANZA DE LA LECTURA > COLOMBIA EDUCACIÓN DE LA ESCRITURA
Online Erişim:	Enlace del recurso
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

El conocieminto matemático en el grado cero: documento complementario a los marcos generales
Baskı/Yayın Bilgisi: (1996)

¿Quien dijo que es fácil escribir: la palabra escrita de los maestros
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

A la hora de leer y escribir... textos: una didáctica del texto para 4º, 5º, 6º y 7º grado
Baskı/Yayın Bilgisi: (1995)

Comunicación escrita: producción e interpretación del discurso escrito - talleres
Yazar:: Pérez Grajales, Héctor
Baskı/Yayın Bilgisi: (1995)

El lenguaje integral
Yazar:: Goodman, Kenneth
Baskı/Yayın Bilgisi: (1995)

Los otros ojos: manual para la enseñanza de la lectura y de la redacción
Yazar:: Omil, Alba
Baskı/Yayın Bilgisi: (1973)

De cómo la educación apostó al caballo equivocado
Yazar:: Smith, Frank
Baskı/Yayın Bilgisi: (1988)

Aportes a la enseñanza de la lectura.
Yazar:: Atorresi; Ana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Los niños y la literatura: innovación pedagógica en instituciones educativas de pre-escolar y básica primaria
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

El mundo y las palabras. La alfabetización inicial en los sectores populares
Yazar:: Bernal, Guillermo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Pensar la escuela para construir sentido
Yazar:: Pardo Abril, Neyla Graciela
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Cómo cuentan cuando los niños cuentan la correspondencia interescolar: un circuito de vida
Yazar:: Rodríguez Valbuena, Leonor
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Leer y escribir en la escuela para la vida. /[Documento electrónico].
Yazar:: Arias, Ruby Esperanza

Proyecto fenix: La lectura y la escritura, un problema de investigacion fundamental de la cultura escolar. (Informe final)
Yazar:: VALDERRAMA BONILLA, Maryi Mercedes ... [et.al]
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Sobre lecturas y escrituras
Yazar:: Arboleda Toro, Rubén
Baskı/Yayın Bilgisi: (1992)

Descubriendo niños escritores investigación sobre la construcción de textos literarios
Yazar:: Frías Navarro, Matilde
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

La fantasía de la palabra: viajemos y construyamos en el fantástico mundo de la palabra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Leer y escribir. Claves para trascender lo efímero. Una experiencia de formación pedagógica para el diseño e implementación de proyectos institucionales de lectura y escritura- PILE.
Yazar:: Rondón Herrera, Gloria Marlén
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Prácticas innovadoras de lectura y escritura
Yazar:: CLAVIJO OLARTE, Amparo

La alegría de leer y escribir aplicación de estrategias innovadoras en el proceso lector-escritor en pre-escolar y primero de primaria
Yazar:: Acosta Herrera, Luz Marina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Instrumentos para escribir el mundo. Escritura, lectura y política en el universo escolar
Yazar:: Cajiao Restrepo, Francisco
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Propuesta curricular para el grado cero: marcos político, conceptual y pedagógico
Baskı/Yayın Bilgisi: (1996)

Quién dijo que es fácil escribir: La palabra escrita de los maestros.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Educación en lectura y escritura: análisis y síntesis de investigaciones e innovaciones 1998-2000
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Lectura, escritura y autonomía proyecto institucional para escuelas de convenio
Yazar:: Pulido Rodríguez, Argemiro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

De cómo hacer del niño un lector y un escritor con-sentido
Yazar:: Silva Olarte, Mirtha
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Estrategias para desarrollar oralidad, lectura y escritura : relatos de vida, yo te cuento y tú me cuentas
Yazar:: Montealegre Aguilar, Armando
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Plan de Fortalecimiento de la Lectoescritura 2017-2020 : Cómo Bogotá le apuesta a garantizar el derecho a leer y escribir de los niños y las niñas de la ciudad
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Dificultades en el aprendizaje y experiencias didácticas: Historias y voces en la localidad Rafael Uribe Uribe.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

La enseñanza de la lectura y la escritura en Colombia, 1870-1936: una mirada desde la práctica pedagógica
Yazar:: RINCÓN BERDUGO, Cecilia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Manual de interpretación lectora : comprensión y producción de textos I
Yazar:: Murillo Pineda, Ángela Rocio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Proyecto Fénix Sobre su recorrido en el laberinto de la investigación
Yazar:: Valderrama Bonilla, Maryi Mercedes
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

El grado cero en el distrito capital. Evaluación de impacto.
Yazar:: López Rodríguez, Consuelo
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Procesos creativos para la construcción de textos. Interpretación y composición
Yazar:: Frías Navarro, Matilde
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Contar y pintar el agua = Contar y pintar el agua trozos y letras de niños. Una experiencia ecopedagógica con niños de escuelas rurales.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

El proceso de lectura de la teoría a la práctica
Yazar:: Dubois, María Eugenia
Baskı/Yayın Bilgisi: (1996)

Como vamos construyendo un enfoque diferente para la enseñanza de la lecto-escritura
Baskı/Yayın Bilgisi: (1989)

Itinerario: ruta de viaje de la propuesta pedagógica una vivencia alegre y creativa : leer y escribir
Yazar:: CHACÓN P., Ruth Stella
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Aproximaciones ecológicas al clima escolar en Bogotá : perfiles de riesgo, asociaciones con desempeño escolar y entornos escolares
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

La lectura y la escritura como procesos transversales en la escuela. Experiencias innovadoras en Bogotá.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)