Programación analítica para la iniciación escolar

Programación analítica para la iniciación escolar

Este libro es producto de la experiencia de muchos años en el tratamiento de problemas de aprendizaje y tiene como objetivo ayudar a maestros y psicopedagogos a afianzar los esquemas cognitivos del niño.

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Paín, Sara
Format:	Książka
Język:	Spanish
Wydane:	Buenos Aires: Ediciones Nueva Visión, 1985
Wydanie:	2 ed.
Seria:	Colección psicología contemporánea
Hasła przedmiotowe:	PSICOPEDAGOGÍA APRENDIZAJE
Dostęp online:	Enlace del recurso
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

La comprensión del aprendizaje en el aula
od: Entwistle, Noel James
Wydane: (1991)

¿Otra psicología en la escuela? un enfoque institucional y comunitario
od: Renau, Dolors
Wydane: (1998)

Libertad y creatividad en la educación
od: Rogers, Carl
Wydane: (1996)

De la protoinfancia a la autonomía : una propuesta de etapas escolares para el desarrollo humano
od: Torres Ladino, José Ramón
Wydane: (2000)

Desarrollo y aprendizaje en el ciclo inicial: Valoración y abordaje pedagógico: Una reflexión a partir de la experiencia
od: Blanco Carrillo, Yolanda
Wydane: (2015)

Emilio, o de la educación
od: Rosseau, Jean-Jacques
Wydane: (1990)

Desarrollo psicológico y educación.
Wydane: (2009)

Intervención educativa y diagnóstico psicopedagógico
Wydane: (1992)

La escuela y la psicología
od: Claparède, Edmundo
Wydane: (1960)

La fantasia y el sentimiento en la educación
od: Jones, M. Richard
Wydane: (1975)

Psicología de la educación : psicodidáctica y psicología evolutiva en sus textos básicos
Wydane: (1973)

Procesos del aprendizaje infantil
Wydane: (1965)

Psicología vocacional: enfoques del asesoramiento
od: Rivas, Francisco
Wydane: (1993)

Libertad y creatividad en la educación en la década de los ochenta
od: Rogers, Carl R.
Wydane: (1991)

La autonomía en la escuela
od: Piaget, Jean
Wydane: (1968)

Filosofía para SER niños Tomo II. Relatos desde el acontecimiento: las marcas en la piel de la maestra y el maestro. [Recurso electrónico]

Desconócete a ti mismo: programa de alfabetización emocional
od: Güell Barceló, Manuel
Wydane: (2000)

Estudio crítico sobre el carácter de las orientaciones educativas de la UNESCO en Colombia, periodo 1991-2002. Una aproximación a la historia del intervencionismo político en la educación y su impacto en el desarrollo nacional
od: Olaya Rico, Luz Stella
Wydane: (2011)

De la pedagogía crítica a la pedagogía de la revolución. Ensayos para comprender a Peter McLaren.
Wydane: (2007)

Sujeto, sentido y formación La educación, vista desde el psicoanálisis, con sesgo lingüístico.
od: Bustamante Zamudio, Guillermo
Wydane: (2013)

Materiales educativos: conceptos en construcción
od: Vargas de Avella, Martha
Wydane: (2001)

Reconstrucción de la memoria educativa y pedagógica. Memoria analítica.
od: Cendales González, Lola
Wydane: (2007)

Microindustria, fichas de iniciación de clase: exploración vocacional
od: Rojas Rodríguez, Ricardo
Wydane: (1997)

Los niños nos miran
od: Tonucci, Francesco
Wydane: (2011)

Estructuras inconscientes del pensamiento: la función de la ignorancia. i
od: Paín, Sara
Wydane: (1979)

Urdimbre del texto escolar ¿por qué resultan difíciles algunos textos?
Wydane: (2003)

La enseñanza para la comprensión: una aplicación en el aula
od: MARTÍNEZ VILLATE, Jenny Andrea
Wydane: (2007)

Ecosistemas escolares como herramientas para evaluar procesos de desarrollo del pensamiento. Informe final.
od: Rubio de Poveda, Deisy
Wydane: (2004)

Expedición escolar C: Una apuesta por la convivencia y el aprendizaje significativo.
od: Ramírez Cabanzo, Ana Brizet
Wydane: (2004)

La interacción en el aula: Aprender con los demás
od: HUERTAS, Juan Antonio
Wydane: (2001)

Escuelas para pensar: una ciencia del aprendizaje en el aula
od: Bruer, John T.
Wydane: (1995)

El niño y la escuela: dificultades escolares
Wydane: (1994)

El texto escolar y las mediaciones didácticas y cognitivas
od: Alzate Piedrahita, María Victoria
Wydane: (2005)

Estrategias de aprendizaje: su aplicación en las áreas verbal y matemática
od: Podall, Montserrat
Wydane: (1996)

Teorías contemporáneas del aprendizaje
od: Hill, Winfred F.
Wydane: (1980)

Inteligencias múltiples la teoría en la práctica
od: Gardner, Howard
Wydane: (1999)

Del relato escrito del texto escolar al lenguaje de visual del cine: Una propuesta pedagógica para la enseñanza de la historia.
Wydane: (2003)

Aprendizaje cooperativo: Fundamentos, características y técnicas
od: GARCÍA, Rafaela
Wydane: (2001)

"El joven de los colegios de Bogotá ante el proceso educativo de la enseñanza religiosa escolar".
Wydane: (1997)

La anécdota como una expresión de imaginarios sobre la vida escolar en el Colegio Distrital los Alpes J.T.
od: Avilán Herman, Mariana
Wydane: (1998)