Paradigma y tendencias de los proyectos educativos instituicionales: una visón evaluativa

Paradigma y tendencias de los proyectos educativos instituicionales: una visón evaluativa

Paradigmas y tendencias de los proyectos educativos institucionales, se realizó en convenio entre las universidad Distrital Francisco José de Caldas, sobre el estado de arte de los proyectos educativos.

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Библиографические подробности
Главный автор:	Lozano, Antonío Luis
Другие авторы:	Lara, Carlos Julio
Формат:	‌
Язык:	Spanish
Опубликовано:	Bogotá: Editorial magisterio, 1999
Предметы:	PLANIFICACIÓN EDUCATIVA PEDAGOGÍA
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