Paradigma y tendencias de los proyectos educativos instituicionales: una visón evaluativa

Paradigma y tendencias de los proyectos educativos instituicionales: una visón evaluativa

Paradigmas y tendencias de los proyectos educativos institucionales, se realizó en convenio entre las universidad Distrital Francisco José de Caldas, sobre el estado de arte de los proyectos educativos.

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Lozano, Antonío Luis
Outros Autores:	Lara, Carlos Julio
Formato:	Livro
Idioma:	Spanish
Publicado em:	Bogotá: Editorial magisterio, 1999
Assuntos:	PLANIFICACIÓN EDUCATIVA PEDAGOGÍA
Acesso em linha:	Enlace del recurso
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