Paradigma y tendencias de los proyectos educativos instituicionales: una visón evaluativa

Paradigma y tendencias de los proyectos educativos instituicionales: una visón evaluativa

Paradigmas y tendencias de los proyectos educativos institucionales, se realizó en convenio entre las universidad Distrital Francisco José de Caldas, sobre el estado de arte de los proyectos educativos.

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Lozano, Antonío Luis
Altri autori:	Lara, Carlos Julio
Natura:	Libro
Lingua:	Spanish
Pubblicazione:	Bogotá: Editorial magisterio, 1999
Soggetti:	PLANIFICACIÓN EDUCATIVA PEDAGOGÍA
Accesso online:	Enlace del recurso
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