Así se enseña la historia para la integración y la cultura de la paz
La enseñanza de la historia es nuestro países lamentablemente no ha contribuido a fortalecer la comprensión y el desarrollo de una cultura de paz, al contrario, en algunas ocasiones ha generado sentimientos nacionalistas encontrados que crecieron en oposición a los criterios de buena vecindad y de r...
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| Ente Autore: | |
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| Altri autori: | , |
| Natura: | Libro |
| Lingua: | Spanish |
| Pubblicazione: |
Bogotá:
Convenio Andrés Bello,
1999
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Enlace del recurso |
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Aggiungi Tag | Riassunto: | La enseñanza de la historia es nuestro países lamentablemente no ha contribuido a fortalecer la comprensión y el desarrollo de una cultura de paz, al contrario, en algunas ocasiones ha generado sentimientos nacionalistas encontrados que crecieron en oposición a los criterios de buena vecindad y de respeto por las diferencias. Nuestra organización esta interesada en impulsar la enseñanza de una historia social, explicativa, crítica, que supere las fronteras culturales incestrales y busque nuevas relaciones, plantee problemas y encuentre soluciones imaginativas. Abogamos por la enseñanza de la historia que tome encuenta el valor de los demás, que respte las diferencias y tenga presente el pensamiento del otro, como requisito indisensable para entendernos a nosotros mismos. |
|---|---|
| Descrizione fisica: | 217 p.: il., tabl. |
| Bibliografia: | Incluye bibliografía. |
| ISBN: | 958-698-063-4 |
El conocimiento escolar en una perspectiva histórica y comparativa : cambios de currículos en la educación primaria y secundaria