Geografía escolar: discursos dominantes y discursos alternativos
Este texto es el resultado de una búsqueda para que las escuelas promuevan el desarrollo de algunas competencias que le permitan a los ciudadanos establecer unas relaciones más humanas con los lugares en los que hacen sus vidas.
保存先:
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | , |
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Spanish |
| 出版事項: |
Bogotá:
Universidad Nacional de Colombia,
1999
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Enlace del recurso |
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Fortalecimiento de instituciones educactivas y praxeología pedagógica