Geografía escolar: discursos dominantes y discursos alternativos
Este texto es el resultado de una búsqueda para que las escuelas promuevan el desarrollo de algunas competencias que le permitan a los ciudadanos establecer unas relaciones más humanas con los lugares en los que hacen sus vidas.
में बचाया:
| मुख्य लेखक: | |
|---|---|
| अन्य लेखक: | , |
| स्वरूप: | पुस्तक |
| भाषा: | Spanish |
| प्रकाशित: |
Bogotá:
Universidad Nacional de Colombia,
1999
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | Enlace del recurso |
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