Geografía escolar: discursos dominantes y discursos alternativos

Geografía escolar: discursos dominantes y discursos alternativos

Este texto es el resultado de una búsqueda para que las escuelas promuevan el desarrollo de algunas competencias que le permitan a los ciudadanos establecer unas relaciones más humanas con los lugares en los que hacen sus vidas.

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Delgado Mahecha, Ovidio
Outros autores: Murcia Cifuentes, Denisse, Díaz Mejía, Hector
Formato: Libro
Idioma:Spanish
Publicado: Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, 1999
Subjects:
EDUCACIÓN BÁSICA > COLOMBIA
EDUCACIÓN MEDIA
Acceso en liña:Enlace del recurso
Tags: Engadir etiqueta
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