Geografía escolar: discursos dominantes y discursos alternativos

Geografía escolar: discursos dominantes y discursos alternativos

Este texto es el resultado de una búsqueda para que las escuelas promuevan el desarrollo de algunas competencias que le permitan a los ciudadanos establecer unas relaciones más humanas con los lugares en los que hacen sus vidas.

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Delgado Mahecha, Ovidio
Altres autors:	Murcia Cifuentes, Denisse, Díaz Mejía, Hector
Format:	Llibre
Idioma:	Spanish
Publicat:	Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, 1999
Matèries:	EDUCACIÓN BÁSICA > COLOMBIA EDUCACIÓN MEDIA
Accés en línia:	Enlace del recurso
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