Agudelo, C. (2000). Una innovación curricular que enfoca el proceso de transición entre el trabajo aritmético y el algebraico. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Agudelo, Cecilia. Una Innovación Curricular Que Enfoca El Proceso De Transición Entre El Trabajo Aritmético Y El Algebraico. Bogotá: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2000.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Agudelo, Cecilia. Una Innovación Curricular Que Enfoca El Proceso De Transición Entre El Trabajo Aritmético Y El Algebraico. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2000.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.