Hacia la construcción de un modelo de indicadores que mida la relación educación-ciencia y tecnología
Este documento tiene la intención de contribuir al debate que se empieza a iniciar sobre la relación que existe, en el marco de las recientes transformaciones socio-productivas, entre la educación, la ciencia y la tecnología.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Bogotá:
Universidad Pedagógica Nacional,
2002
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| Colección: | Colección documentos de trabajo sobre investigación;
No. 6 |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace del recurso |
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Agregar Etiqueta | Sumario: | Este documento tiene la intención de contribuir al debate que se empieza a iniciar sobre la relación que existe, en el marco de las recientes transformaciones socio-productivas, entre la educación, la ciencia y la tecnología. |
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| Descripción Física: | 116 p. il., tabl. |
| Bibliografía: | Incluye bibliografía. |
| ISBN: | 958-9097-85-5 |
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