La construcción del conocimiento científico: filosofía y ética de la ciencia
Este libro considera la ciencia como una construcción social e histórica y plantea una pregunta de consecuencias de largo alcance: ¿Qué tipo de verdad ofrece la ciencia? a partir de este análisis el desarrollo del presente texto.
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | Spanish |
| Publié: |
Madrid:
Narcea de Ediciones,
1994
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| Collection: | Educación hoy
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Enlace del recurso |
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Desarrollo del pensamiento científico en la escuela: Proyecto Innovación en Formación Científica