La construcción del conocimiento científico: filosofía y ética de la ciencia
Este libro considera la ciencia como una construcción social e histórica y plantea una pregunta de consecuencias de largo alcance: ¿Qué tipo de verdad ofrece la ciencia? a partir de este análisis el desarrollo del presente texto.
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
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| פורמט: | ספר |
| שפה: | Spanish |
| יצא לאור: |
Madrid:
Narcea de Ediciones,
1994
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| סדרה: | Educación hoy
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Enlace del recurso |
| תגים: |
הוספת תג
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הוספת תג | סיכום: | Este libro considera la ciencia como una construcción social e histórica y plantea una pregunta de consecuencias de largo alcance: ¿Qué tipo de verdad ofrece la ciencia? a partir de este análisis el desarrollo del presente texto. |
|---|---|
| תיאור פיזי: | 206 p. |
| ביבליוגרפיה: | Incluye bibliografía. |
| ISBN: | 84-277-1062-3 |
Desarrollo del pensamiento científico en la escuela: Proyecto Innovación en Formación Científica