Programa especial mejoramiento de la calidad de la educación peruana. La escuela rural modalidades y prioridades de intervención
El presente es un diagnostico de la educación peruana que identifica las áreas de mayor necesidad y urgencia para la intervención educativa. Dando prioridad a la escuela rural.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Lima:
Ministerio de educación,
2001
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| Colección: | Documento de trabajo;
No. 2 |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace del recurso |
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Programa especial mejoramiento de la calidad de la educación peruana. Alternativas de educación inicial no escolarizada en el Perú