Programa especial mejoramiento de la calidad de la educación peruana. La escuela rural modalidades y prioridades de intervención
El presente es un diagnostico de la educación peruana que identifica las áreas de mayor necesidad y urgencia para la intervención educativa. Dando prioridad a la escuela rural.
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado em: |
Lima:
Ministerio de educación,
2001
|
| Colecção: | Documento de trabajo;
No. 2 |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Enlace del recurso |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Adicionar Tag Seja o primeiro a partilhar um comentário!
Programa especial mejoramiento de la calidad de la educación peruana. Alternativas de educación inicial no escolarizada en el Perú