Programa especial mejoramiento de la calidad de la educación peruana. La escuela rural modalidades y prioridades de intervención
El presente es un diagnostico de la educación peruana que identifica las áreas de mayor necesidad y urgencia para la intervención educativa. Dando prioridad a la escuela rural.
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | Książka |
| Język: | Spanish |
| Wydane: |
Lima:
Ministerio de educación,
2001
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| Seria: | Documento de trabajo;
No. 2 |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Enlace del recurso |
| Etykiety: |
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Programa especial mejoramiento de la calidad de la educación peruana. Alternativas de educación inicial no escolarizada en el Perú